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亲子专题: 因材施教-孩子气质知多少(下)

2012/02/08

亲子专题: 因材施教-孩子气质知多少(下)
 
数据源: Classroom Magazine Online World - 家长专区 - 教子有方 - 亲子关系
日期: 2012年2月8日 (星期二)
标题:  因材施教-孩子气质知多少(下)
参考网址:  请按此
  撰文: 基督教家庭服务中心注册临床心理学家 许子颖女士
 

上期分享了五种孩子的气质,今期会介绍余下的四种气质,以帮助父母了解子女的特点和适当的管教方法。(上期文章可按此浏览)

敏感度 (Sensitivity)
敏感度高的孩子遇到一点点刺激便会引发强烈情绪反应。例如,一些孩子玩耍时稍微弄痛了便会大哭起来;而敏感度低的孩子则可能已经擦伤流血,但却不当作一回事,继续跑跳追逐!对于敏感的孩子,父母如不能适时关怀或经常否定他们的感受,孩子容易感到更沮丧,长远影响自信及情绪发展。至于敏感度低的孩子,他们较少主动告诉父母他们有任何需要和问题,因此父母更应该提高对孩子的注意和关怀,多点沟通及了解孩子的情况。

情绪本质 (Mood)
有些小朋友自出母胎便笑容满脸,常常在一种喜悦的状态;另一些小孩则较少表现出快乐的表情,甚至乎经常哭闹。乐天派的小孩一般较易相处,但父母可能需要适量地提高孩子的危机意识及教导孩子认真处事的态度。相反,悲观型的小孩可能会令父母很苦恼,因为每当在耐心开导下仍无法疏导孩子的忧虑或愁绪时,父母容易变得暴躁和激动,但这往往对事情没有帮助,亦只会加强孩子的负面情绪。面对这类孩子,父母实在需要更加多的耐性,自小开始引导孩子看事物美好的一面。可以多借助一些鼓励性和正面的故事书或影片,并尽量安排孩子与性格较乐观的友伴一起,从而提升孩子的正面情绪。

注意力分散度 (Distractibility)
注意力分散度就是指孩子的专注能力。专注力强的孩子能持续注意力一段较长的时间,并且对手头以外的事情好像毫不关心;相反专注力弱的孩子,总会发现周遭的声响,甚至乎被自己的白日梦所吸引,以致无法专心完成手上的活动。透过环境的配合,孩子就能克服专注力差异所带来的困难。例如父母尽可能在需要专心工作的时候预备一个安静的环境给孩子,把分散孩子心神的对象移开。另外,每次跟孩子说话时要确保有眼神接触,指令亦需简洁和清晰。

坚持度 (Persistence)
坚持度是指孩子在面对困难、挫折和挑战时的反应。坚持度低的小孩在遇到困难时倾向放弃和沮丧;相反,坚持度高的孩子则倾向屡败屡试,努力克服阻碍向目标进发。不过,凡事有利有弊,坚持度高的孩子相对来说比较固执和有主见,有时候也会令父母相当头痛!父母与这类孩子相处时应避免直接和单向的指令,应多提供选择及商量的机会。另一方面,在教养坚持度低的孩子时,父母除了需多作鼓励外,可能还需要身体力行给予多些指引和示范,以建立孩子的信心和恒心。

以上是心理学家在研究儿童性格时常用的一些指标,但每个小朋友都是独一无二并且复杂的个体,其实难以简化地定性为某一类人。父母认识这些气质类型并不是为了把孩子们互相比较,而是要按着孩子的本性,设定合理的期望,并因应他们的特点来教养他们,帮助他们成长,发挥潜能。

 
 
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